חשוב! לפני הורדת עבודה יש קודם כל לעלות עבודה/סיכום/מבחן לאתר
לחץ כאן כדי להעלות מסמך
להוספת סיכום-מבחן-סמינר חדש


כל המסמכים
     
 
חזרה למבחן פילוסופיה לחינוך  White Blue Grey
 
     

     
 

 תיאור הקובץ + הורדה

תאור תמציתי של המסמך: סוקרטס ולאפלטון תהליך הלמידה בגדר היזכרות הנפש באידיאות ובידיעות שטבועות בה, בניגוד אריסטו הדגיש שהידיעה נרכשת באמצעות החושים. הנפש היא בבחינת לוח חלק, שנחרתים עליו הרשמים הנרכשים על סמך התנסות והסתכלות. ההכרה השכלית מתחילה בהסתכלות באמצעות החושים. הזיכרון מסייע לכנס את הרשמים השונים, הנקלטים על ידי החושים, ורק לאחר מכן יש ביכולתנו להגיע להכללות של קבוצות וקטגוריות ולרעיונות כלליים.בניגוד לאפלטון, טען אריסטו שאין עולם נפרד של אידיאות לא חומריות. בתוך העצמים החומריים גלום גם יסוד אידיאלי וכללי. הנפש אינה גשמית, אך אין היא קיימת מחוץ לגוף, כי אם מצויה בתוכו ומניעה את פעולותיו.לפיכך, תורת החינוך של אריסטו מבוססת על התבוננות בטבע האדם והכרת תהליכי חשיבתו.
פילוסופיה של החינוך.docx
גודל קובץ: 46kB
סוג קובץ:
מספר הורדות: 3574
תאריך הוספה: 20.7.2016
להורדה יש לוודא לפני ההורדה שהעלת מסמך. להעלאת מסמך
 
     

 

     
 

דירוג וחוות דעת - חזרה למבחן פילוסופיה לחינוך

דרג עכשיו:  
0
 
     
הוספת מסמך
RSS Feeds